原標(biāo)題：揚(yáng)州技師學(xué)院對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展加快專業(yè)轉(zhuǎn)型（引題）

　　專業(yè)嵌入產(chǎn)業(yè)，煉出緊俏“工匠”（主題）

　　新華日報記者 李源 實(shí)習(xí)生 張韋 通訊員 羅瀟

　　6月，江蘇省揚(yáng)州技師學(xué)院斬獲多個技能大賽獎項的余乾收到本地知名企業(yè)拋出的“橄欖枝”，輕松實(shí)現(xiàn)月入過萬元的目標(biāo)；用工匠精神為青春筑夢的胡洪斌順利進(jìn)入揚(yáng)州“723”研究所，開始了他的追夢之旅……這是揚(yáng)州技師學(xué)院眾多畢業(yè)生就業(yè)的一個縮影。

　　數(shù)據(jù)表明，該校2022屆畢業(yè)生整體就業(yè)率已超過98%，82%在揚(yáng)州本地就業(yè)。揚(yáng)州技師學(xué)院院長耿春霞表示，現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要新興技術(shù)人才，優(yōu)秀的傳統(tǒng)技術(shù)人才仍具有不可替代的作用。對接揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院把專業(yè)嵌入產(chǎn)業(yè)，在專業(yè)設(shè)置與師資培養(yǎng)上，注重新興技術(shù)的革新與傳統(tǒng)技能的傳承。

　　上月，一則消息從揚(yáng)州技師學(xué)院傳出，學(xué)校新增加工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員等7個等級認(rèn)定職業(yè)（工種），而這些都是學(xué)院近年來新打造的專業(yè)，也是學(xué)校針對“智改數(shù)轉(zhuǎn)”宏觀政策進(jìn)行的專業(yè)轉(zhuǎn)型?！爱a(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)是技能人才，‘智改數(shù)轉(zhuǎn)’一頭連著政府、一頭連著企業(yè)，我們學(xué)院則是中間連接的那條紅繩，負(fù)責(zé)‘望聞問切’給企業(yè)把脈，通過推動技能人才培養(yǎng)，加快推動企業(yè)‘智改數(shù)轉(zhuǎn)’步伐?！痹撛航逃庁?fù)責(zé)人表示。

　　對于職業(yè)院校學(xué)生而言，實(shí)操能力是最核心的競爭力，揚(yáng)州技師學(xué)院通過校企共建，把最先進(jìn)的車間搬進(jìn)課堂。學(xué)院投入6000萬元建立揚(yáng)州首個工業(yè)機(jī)器人公共實(shí)訓(xùn)中心，中心擁有8個工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用實(shí)訓(xùn)項目、1個以軸類柔性制造生產(chǎn)線為特色的工業(yè)機(jī)器人綜合應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)項目。

　　去年，中集集團(tuán)“智造藍(lán)領(lǐng)”（華東班）正式落戶揚(yáng)州技師學(xué)院。“我們迫切需要知識型工人，要能夠操作機(jī)器人，甚至要求會編寫程序。揚(yáng)州技師學(xué)院較早開設(shè)機(jī)器人與無人機(jī)兩大專業(yè)，并已在機(jī)電機(jī)械專業(yè)中嵌入智能應(yīng)用技術(shù)，相信這些人才畢業(yè)后就能無縫銜接企業(yè)生產(chǎn)?！敝屑瘓F(tuán)高級顧問、校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組組長吳發(fā)沛說。

　　“近年來，揚(yáng)州技師學(xué)院發(fā)力校企合作產(chǎn)教融合，校企合作單位累計超200家，建立深度合作、掛牌成立學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)逾70家，累計合作培養(yǎng)學(xué)生4500余人?！惫⒋合急硎?#xff0c;學(xué)院與華為等企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué)，形成了政府、企業(yè)、學(xué)院按需組合、相互支持、協(xié)同發(fā)展的“共贏”局面。

　　與本土產(chǎn)業(yè)是否能夠深度嵌入契合，不僅關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)，也影響著所在城市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。去年揚(yáng)州技師學(xué)院承辦揚(yáng)州市首屆“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”研修班，目的正是更好地引導(dǎo)本地產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，積極培育數(shù)字經(jīng)濟(jì)、企業(yè)上云等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，推進(jìn)5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施向經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域滲透融合。

　　“揚(yáng)州市委提出要充分發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作，不斷提高技術(shù)技能人才與社會需求的契合度?！睋P(yáng)州技師學(xué)院黨委書記蘇愛根表示，學(xué)院圍繞揚(yáng)州市“323+1”先進(jìn)制造業(yè)集群，緊扣揚(yáng)州地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，為企業(yè)量身打造符合企業(yè)要求的優(yōu)秀技術(shù)骨干，全方位滿足企業(yè)和社會各方面的實(shí)際需要。今年秋天，學(xué)院即將搬入投資23億元打造的新校區(qū)，這不僅是學(xué)院發(fā)展的新起點(diǎn)，同樣也將成為揚(yáng)州未來技能人才的培養(yǎng)中心。“我們堅信，在我們的學(xué)生中必將會出現(xiàn)越來越多的杰出技能人才，也必將會為‘好地方’揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的技能力量?！碧K愛根說。