中國電建按照國資委促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作部署，積極開展穩(wěn)崗擴就業(yè)行動，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，承擔央企的社會責任。

助力新員工轉換角色快速成長成才

近日，水電五局300余名00后新員工正式入職。報到現(xiàn)場，新員工們按照“兩證一碼一測溫”的防疫要求有序入場。清晰可見的導示牌向新員工們指明全程路線，現(xiàn)場人流絡繹不絕且秩序井然。為方便新員工快速高效地辦理手續(xù)，報到現(xiàn)場設置了8項業(yè)務辦理窗口，工作人員耐心細致地講解著辦理注意事項、解答疑惑問題，引導著新員工依次按流程辦理入職手續(xù)。

入職培訓是幫助大學生完成身份轉換的重要一環(huán)。為了更好地使新員工熟悉崗位業(yè)務，水電六局對所有新生進行了統(tǒng)一培訓，培訓包括《新員工的角色轉換與高效溝通》《新員工廠級崗前安全培訓》等課程。同時，為了讓新員工更好地融為一體，樹立團隊意識、提升協(xié)作能力，六局還將組織開展素質拓展訓練、迎新晚會等，為新員工快速融入六局、適應六局奠定了堅實基礎。

在水電一局入職培訓暨歡迎會上，600名新員工正在認真聆聽“老前輩”的經驗，“老前輩”結合自身的工作經歷，詳細介紹了水電一局的發(fā)展歷程、建設實力和戰(zhàn)略規(guī)劃，對企業(yè)在光伏發(fā)電、抽水蓄能、軌道交通、國際工程等領域的發(fā)展?jié)摿M行分析，為新員工職業(yè)生涯規(guī)劃指明方向，并對公司職業(yè)發(fā)展通道進行解讀。

中南院本屆校園招聘高校畢業(yè)生280名，其中碩士研究生及以上學歷占比約為98%。為了幫助新員工順利入職、快速融入，中南院提前籌劃、精心組織，為新員工提供接站、入住、入職報到、培訓學習等為期7天的一站式服務，用最大的熱情迎接中南院“后浪”們的到來。

打造全鏈條就業(yè)扶持體系

為實現(xiàn)穩(wěn)崗擴就業(yè)，水電八局發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，打造從生源到校園再到職場的全鏈條就業(yè)扶持體系。今年，預計促進應屆畢業(yè)生就業(yè)1600余人，其中直接招錄應屆大學生400人，妥善安排自主辦學的湖南工程技師學院畢業(yè)生離校就業(yè)475人，聯(lián)合培養(yǎng)“1+X”土木工程混凝土材料專業(yè)畢業(yè)生788人。

水電八局作為教育部認定的“1+X”土木工程混凝土材料檢測專業(yè)職業(yè)技能等級證書的試點單位，與27所院校簽訂合作協(xié)議，累計頒發(fā)788張“1+X”土木工程混凝土材料檢測職業(yè)技能等級證書，顯著提升畢業(yè)生就業(yè)能力。開發(fā)“尚水學堂”線上學習平臺，從準員工階段（在校期間）對應屆大學生開展職業(yè)化培訓，發(fā)布入職“學習任務包”，前置職業(yè)化素養(yǎng)課程與辦公技巧類等通識性課程，實現(xiàn)應屆大學畢業(yè)生更高黏性與到崗率。

電建市政公司人力資源部充分挖掘崗位潛力，擴大應屆畢業(yè)生招聘力度，把當前用人所需與超前儲備人才結合起來，使“招聘+人才培養(yǎng)”人才戰(zhàn)略初見成效。來自河海大學的研究生盛帥、鄭州大學的研究生史龍君等都是在校園招聘會上被“五二〇”人才培養(yǎng)計劃吸引過來，對雙導師帶徒制度充滿興趣，希望在一線得到充分歷練后，考取一級建造師資格證。

“我曾經在津石高速公路項目上實習過，項目經理對我們實習生特別好，讓我感受到濃濃的家文化氛圍，所以我選擇來咱們單位?！碑厴I(yè)于河北建筑工程學院的紀壯壯說道。因為有過當兵的經歷，他選擇到海外一線鍛煉自己，希望盡快熟悉環(huán)境、熟悉工作。

精準幫扶貧困畢業(yè)生就業(yè)

做好貧困畢業(yè)生，尤其是“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)畢業(yè)生的就業(yè)工作，對鄉(xiāng)村振興具有重要意義。2022年，中國電建錄用西藏高校畢業(yè)生33人，青海高校畢業(yè)生122人，新疆高校畢業(yè)生31人。

近日，新疆農業(yè)大學水利與土木工程學院近百名大學生來到水電三局承建的新疆阜康抽水蓄能電站項目參觀學習，提前感受“工作氛圍”。項目部對工程整體情況，管路預制廠的施工工藝、施工流程和施工進度等方面進行了詳細講解。學生們第一次近距離接觸到抽水蓄能電站項目，興致盎然、熱情高漲，結合自己所學的專業(yè)知識，交流討論管路預制設計、施工以及應用中可能遇到的問題。參觀結束后，師生們紛紛表示，本次參觀學習受益匪淺，做到了把理論知識和實踐相結合。

水電十局到西藏大學校園招聘會宣講，為高校學子職業(yè)發(fā)展出謀劃策，并結合項目需求積極提供就業(yè)崗位。這次招聘會不僅有西藏大學的學生，還有其他高校畢業(yè)慕名而來的西藏自治區(qū)學生。水電十局西藏知不拉項目屬地員工以西藏大學校友身份回到母校，通過講述自身在電建的工作經歷，讓當?shù)卮髮W生更加深刻了解企業(yè)文化和發(fā)展歷程。本次宣講收到了涵蓋資源勘查工程、土木工程、測量、財務管理、人力資源、行政管理等專業(yè)學生約90人提交的簡歷，經過2輪筆試和面試，共篩選出12名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

一直以來，中國電建在西藏自治區(qū)項目屬地化建設上下功夫、出實招。通過建立健全與西藏自治區(qū)人才管理相適應的體制機制，滿足新員工對于職業(yè)生涯、薪酬福利等方面的合理要求；尊重當?shù)貑T工信仰、飲食等文化，提供符合實際的工作環(huán)境，提升屬地員工的滿意度和幸福感。