由全球頂尖風投機構500 Global(前身500 Startups)和中國傳媒大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心聯合發(fā)起編制的《2021中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》于3月21日發(fā)布。該報告由來自清華大學、中國人民大學、上海交通大學、同濟大學、浙江大學等10余所國內頂級高校的教授導師和丹納赫、歐萊雅、Prenetics、普華資本、峰瑞資本等多家知名企業(yè)和機構的高管參與,將目光聚焦于大學生創(chuàng)業(yè)的潛在機會、挑戰(zhàn)和瓶頸。報告的主要結論基于超過一萬份調研問卷,問卷調查持續(xù)超過6個月。截至2021年底,共有來自全國275個城市、1431所高校的13742位大學生參與了此次調研。

500 Global中國區(qū)負責人Stella Zheng坦言:“過去6個月,我們調研了13742名大學生,深度采訪了26位高校老師和行業(yè)專家,聽到了來自全國各地最真實的聲音……當我們在這大半年里,一步步貼近我們的大學生,傾聽到他們的聲音的時候,我們意識到,我們該做的可能與我們起初設想的,并不完全一樣;因此,我們決定重新審視我們自己的觀點,去做一些“正確”的事情。這一次的報告,并不是一份傳統意義上的數據統計報告,而是從大學生的角度出發(fā),在視野、思維、實操等層面,引導青年創(chuàng)業(yè)群體的一份‘創(chuàng)業(yè)指南’。”

《2021中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》包含4個章節(jié),歸納總結了18個問題的統計結果。根據剔除了2951份無效問卷后的10791份有效問卷數據,本次受訪大學生中,96.1%的大學生都曾有過創(chuàng)業(yè)的想法和意愿,14%的大學生已經創(chuàng)業(yè)或正在準備創(chuàng)業(yè)。其中,500 Global China Partner顧曉斌表示,新一代信息技術(5G/區(qū)塊鏈/云計算/大數據)和互聯網/移動互聯網是大部分大學生看好的創(chuàng)業(yè)領域。大學生創(chuàng)業(yè)者傾向于先積累資金再去創(chuàng)業(yè),比例達到54.8%。對于風投資本,八成左右的大學生表示了解并不深入,且僅有20.7%的受訪者認為創(chuàng)業(yè)應該尋求風險投資機構的投資,而符合風投機構眼中“準備好的創(chuàng)業(yè)者”僅有2.12%?？梢?大學生們對創(chuàng)業(yè)的熱情仍然很高,但真正深入了解的仍占少數。

該報告還總結了2021年十大創(chuàng)業(yè)趨勢。其中,“大學生對待創(chuàng)業(yè)的態(tài)度趨于理性”是一大重要趨勢。雖然大學生創(chuàng)業(yè)的熱度并沒有顯著減退,但是越來越多的大學生正在更理性地看待創(chuàng)業(yè)。2022年我國應屆畢業(yè)生人數預計將首次突破1000萬,因而今年勞動力市場和就業(yè)形勢不容樂觀。促進大學生創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)將是政府大力引導的方向。針對近三年來疫情對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的影響,報告指出,疫情過后,出現了“創(chuàng)新步伐加速“的趨勢。風投機構的投資更加活躍,全球獨角獸誕生速度在疫情爆發(fā)后也實現了驚人的增長,中國的創(chuàng)業(yè)公司融資規(guī)模也在2021年達到歷史新高。總體而言,疫情的出現加速了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的迭代更新,推動了某些特定產業(yè)的快速發(fā)展。此外,報告還總結了“全球高校創(chuàng)業(yè)規(guī)模形成‘中美領跑’的格局”、“中國一線城市的創(chuàng)業(yè)生態(tài)成熟度正在追趕硅谷”、“中國的創(chuàng)新型人才會越來越多”、“新媒體對創(chuàng)業(yè)越來越重要”、“第一次創(chuàng)業(yè)的年齡越來越小”、“‘創(chuàng)業(yè)能力’會變成未來評估人才的基本要素”等趨勢。

除了數據分析,報告還將重點聚焦于實用性。中國傳媒大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心執(zhí)行主任閆玉剛表示:“無論是對大學生創(chuàng)業(yè)進行廣泛性、立體性的全面分析,還是對未來發(fā)展趨勢的前瞻性研判,其目的都是要對中國大學生創(chuàng)業(yè)提供切實有用的幫助。因此,項目團隊在報告編寫過程中高度重視實用性,從多個創(chuàng)業(yè)工具中選擇4個適合大學生應用的創(chuàng)業(yè)工具,使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中能夠進行借鑒?！眻蟾婧w了“5T瑞士軍刀”、“創(chuàng)業(yè)畫板”、“投資審查顯微鏡”和“海盜漏斗”這四大常用工具,都為大學生創(chuàng)業(yè)提供了方向和思路。

《2021中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》將具備中英文兩個版本,在海內外同步發(fā)布。該報告的主要目的是,從風險投資的角度,引導大學生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維,并將創(chuàng)新思維、冒險精神帶到學習和生活中。另一方面,該報告也積極倡導建立起多元化、可持續(xù)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)。500 Global中國區(qū)負責人Stella Zheng總結:“除了大學生群體以外,我們也期待中國的高校、創(chuàng)投機構、大企業(yè)、政府能從這份報告中獲得有價值的內容。我們在報告中提供了更為國際化的創(chuàng)業(yè)視野、最前沿的創(chuàng)業(yè)認知,希望可以建立更包容、豐富的創(chuàng)投生態(tài)網絡,更好地幫助中國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對我們而言,創(chuàng)業(yè)投資即是投未來。我堅信大學生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新興力量。大學生創(chuàng)業(yè)不應只是我們掛在口中的一個‘熱門話題’。學以致用,將創(chuàng)新意識、冒險精神真正融入高校學子的思維中,將是我們共同努力的方向!”