“心肺復(fù)蘇術(shù)用于心搏驟停的患者，每延遲搶救時(shí)間1分鐘，存活率可能會(huì)下降10%。這4-6分鐘是救命的黃金時(shí)間。讓更多人學(xué)懂、能用、敢做心肺復(fù)蘇術(shù)，是我們一直在推動(dòng)的?！笔钇趤?lái)臨，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《基本救護(hù)技術(shù)》課程組主要負(fù)責(zé)人、浙江省紅十字會(huì)一級(jí)救護(hù)培訓(xùn)師徐金梅教授帶著她的守護(hù)生命應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)街道、走上戶外活動(dòng)場(chǎng)地，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)急救知識(shí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，徐金梅教授帶領(lǐng)的急救志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，耐心地向在場(chǎng)的每一位聽眾詳細(xì)講解心肺復(fù)蘇術(shù)的操作方法，為了便于他們了解，徐金梅教授將救治方法極簡(jiǎn)地歸納為八個(gè)步驟：環(huán)境安全、判斷意識(shí)、判斷呼吸、高聲呼救、安置體位、胸外按壓、打開氣道、人工呼吸?！耙坏┌l(fā)現(xiàn)有人暈倒，不要盲目地上來(lái)就做胸外按壓，我們第一步要先檢查暈倒者身邊環(huán)境是否安全，仔細(xì)評(píng)估患者確實(shí)為心搏驟停后方可進(jìn)行急救操作。”徐金梅教授介紹。

為了更好地傳授急救的技巧，這群00后大學(xué)生們更是直接將心肺復(fù)蘇模型帶到了現(xiàn)場(chǎng)，模擬展示有人暈倒施展急救的全過程，整個(gè)場(chǎng)景真實(shí)又緊張?！靶赝獍磯阂斡?#xff1a;位置在胸部中央，按壓的深度5cm-6cm，按壓的頻率是100-120次/分鐘。一定要注意按壓節(jié)奏和頻率！”徐金梅教授說。

今年暑假，徐金梅教授和她的團(tuán)隊(duì)更是將急救科普范圍擴(kuò)大，帶領(lǐng)大學(xué)生志愿者們深入養(yǎng)老院，從一級(jí)預(yù)防出發(fā)，鞏固老年健康支持體系，對(duì)老年人做針對(duì)性的健康知識(shí)宣講，包括常見疾病預(yù)防策略、急救方式、就醫(yī)途徑及醫(yī)療政策等方面，并開展急救知識(shí)培訓(xùn)，讓老年人不僅能懂急救更能會(huì)急救。

值得一提的是，為了進(jìn)一步提高急救的實(shí)效性，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院守護(hù)生命應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)已與27家企事業(yè)單位建立了常態(tài)化社會(huì)實(shí)踐基地，每年開展志愿活動(dòng)百余次，年受益人群達(dá)10000人次以上，已培養(yǎng)4萬(wàn)余名紅十字救護(hù)員。

“我們社區(qū)是第三批常態(tài)化應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)實(shí)踐基地，徐金梅老師還在我們社區(qū)成立了應(yīng)急救護(hù)工作室，這樣的急救培訓(xùn)讓我們的社工和居民都能掌握基本的救護(hù)技能，為社區(qū)安全增添了一份保障?！睂幉ㄊ雄粗輩^(qū)中河街道東裕社區(qū)黨委書記殷益斌介紹。

“發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，在專業(yè)基礎(chǔ)上開展志愿服務(wù)，急社會(huì)所需、應(yīng)人民所盼，這是我們衛(wèi)生健康類高職院校一直在踐行的使命，學(xué)校守護(hù)生命應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)以其專業(yè)精神和實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作者的風(fēng)采?！睂幉ㄐl(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記劉秀麗說。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 高洋 秦蕾）