8月18日，2023年鄉(xiāng)村教育發(fā)展論壇在北京舉行。本次論壇以“聚焦縣域，對話未來”為主題，由中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會主辦、北京師范大學中國教育政策研究院、21世紀教育研究院支持協(xié)辦。會議發(fā)布了鄉(xiāng)村教育發(fā)展相關報告，邀請政府部門、專家學者、企業(yè)代表、教育工作者等多方參與，圍繞教師人才隊伍建設、學生發(fā)展等縣域教育發(fā)展議題進行了交流分享。

　　國家鄉(xiāng)村振興局政策法規(guī)司一級巡視員（主持工作）毛德智、教育部全國學生資助管理中心副主任涂義才、中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會理事長鄭文凱為活動致辭，中國教育學會秘書長楊銀付、四川省教育廳二級巡視員程微夢、中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會秘書長陳紅濤、南方電網(wǎng)公司戰(zhàn)略規(guī)劃部高級經(jīng)理謝育新分別做主旨發(fā)言。電影頻道主持人李金澤主持活動。

國家鄉(xiāng)村振興局政策法規(guī)司一級巡視員（主持工作）毛德智致辭

　　需求：發(fā)布2023年鄉(xiāng)村教育發(fā)展報告

　　會上，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會和北京師范大學中國教育政策研究院聯(lián)合發(fā)布了《2023年鄉(xiāng)村教育發(fā)展報告》。今年的鄉(xiāng)村教育發(fā)展年度報告與去年相較，聚焦縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵、現(xiàn)狀及對策研究。北京師范大學中國教育政策研究院副院長薛二勇解讀報告時指出，新時期鄉(xiāng)村教育改革問題，從內(nèi)部看是鄉(xiāng)村學校布局優(yōu)化問題和鄉(xiāng)村教師隊伍振興問題，從外部看是鄉(xiāng)村社會與學校教育的相互協(xié)同、鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村振興的相互支撐問題。鄉(xiāng)村教育振興政策應從四個方面著力：健全鄉(xiāng)村教育社會支持體系、調(diào)整鄉(xiāng)村教育資源配置方向、優(yōu)化鄉(xiāng)村小規(guī)模學校的布局、統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師資源配置政策。

北京師范大學中國教育政策研究院副院長薛二勇解讀報告

　　會議還發(fā)布了由21世紀教育研究院、中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會等多家機構支持開展的《社會力量助力鄉(xiāng)村教育報告》，報告呈現(xiàn)了115家教育公益相關的社會組織調(diào)研數(shù)據(jù)。報告顯示：教育公益呈現(xiàn)出組織規(guī)模較小、更多關注中小學生群體、教育議題多元化等特征。繼續(xù)扎根社區(qū)，促進家校社有機聯(lián)合，跨界合作是社會力量對于教育公益發(fā)展趨勢的共識和期待。

　　行動：社會力量積極助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展

　　主辦方還遴選出9家企業(yè)進行案例研究，這些企業(yè)參與鄉(xiāng)村教育公益呈現(xiàn)三個特點：一是在培養(yǎng)目標創(chuàng)新上，側重鄉(xiāng)村青少年綜合素養(yǎng)發(fā)展和可持續(xù)能力建設，包括閱讀與表達、體育、美育、科學教育、職業(yè)教育等；在項目模式創(chuàng)新上，強調(diào)需求導向、設計思維、網(wǎng)絡效應；在實施路徑創(chuàng)新上，從單一類別轉(zhuǎn)向綜合支持。

　　中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會相關負責人分享了基金會20余年鄉(xiāng)村教育發(fā)展探索，從解決學生“能上學”到“上好學”，再到“全面發(fā)展”持續(xù)發(fā)力。加油未來項目探索了一條鄉(xiāng)村教育可持續(xù)發(fā)展的路徑，項目通過引入核心素養(yǎng)課程和學習空間打造，助力鄉(xiāng)村學生全面發(fā)展；并通過培訓、搭建交流平臺，激發(fā)校長教師內(nèi)生動力和創(chuàng)新力。9年來，項目惠及受益師生235518人。評估發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過項目干預，學生的自尊水平、信任程度得到顯著提升，94%的學生反饋老師的教學能力和質(zhì)量有明顯的提升。

　　會上，主辦方還為這一年來在助力鄉(xiāng)村教育方面取得優(yōu)秀成果的公益伙伴和愛心企業(yè)進行了致謝，向伙伴們攜手付出的努力表示感謝。

　　探討：鄉(xiāng)村教育發(fā)展實施路徑

　　本次論壇圍繞“助力鄉(xiāng)村教育人才隊伍建設”、“助力縣域教育發(fā)展”和“助力鄉(xiāng)村學生素養(yǎng)發(fā)展”三個分主題設置平行論壇。20余家社會組織、愛心企業(yè)、研究機構、城鄉(xiāng)學校代表通過主旨發(fā)言、案例分享和圓桌討論等環(huán)節(jié)，聚焦鄉(xiāng)村教育發(fā)展環(huán)節(jié)的若干關鍵議題，進行了更加深入的分享和探討。

平行論壇一：助力鄉(xiāng)村教育人才隊伍建設圓桌討論

　　論壇上討論最多的是社會力量如何跨界合作?！懊篮脤W校聯(lián)合公益”項目是中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會聯(lián)合多家鄉(xiāng)村教育領域?qū)I(yè)社會組織發(fā)起，圍繞“營造溫馨校園、助力兩支隊伍建設、培育學生核心素養(yǎng)”三大板塊，開展“好校園、好校長、好老師、好課堂”四好項目，將優(yōu)質(zhì)的教育資源引入鄉(xiāng)村學校，實現(xiàn)社會資源更高效的配置，高質(zhì)量服務鄉(xiāng)村教育。

　　鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展需要全社會形成合力，未來，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會將繼續(xù)與社會各界通力合作，聚集各方力量，搭建交流平臺，同時促進更多人對鄉(xiāng)村教育發(fā)展的持續(xù)關注，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，著力推進教育公平，促進教育均衡發(fā)展。