即使在如同坐過山車的教培行業(yè),學(xué)大教育創(chuàng)始人、CEO金鑫搭乘的也是最刺激的一列。
2021年春節(jié),對(duì)他來說是一個(gè)特殊的日子。除夕那天,他剛剛拿回失去了5年的公司實(shí)控權(quán),同時(shí),8.22億元定增也已到賬。金鑫2001年創(chuàng)辦學(xué)大教育,最初的服務(wù)為線上信息聚合,隨后聚焦到家教領(lǐng)域。2004年,學(xué)大教育開設(shè)第一家線下學(xué)習(xí)中心,6年后公司在美國(guó)紐交所上市。2016年,銀潤(rùn)投資以23億元收購(gòu)學(xué)大教育,學(xué)大從美股私有化退市,成為第一家通過并購(gòu)回歸A股的中概股企業(yè)。
當(dāng)時(shí),恰逢A股最狂熱的時(shí)候,政策鼓勵(lì)中概股回歸,再加之《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》修訂,當(dāng)時(shí)A股的教育資源極其稀缺,全通教育作為稀缺的教育股被哄抬,隨之各類教育資產(chǎn)重組層出不窮。在美表現(xiàn)欠佳的學(xué)大教育,也渴望回歸國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)。
在金鑫的計(jì)劃中,學(xué)大教育回A股分為兩步走:第一步,銀潤(rùn)投資籌集現(xiàn)金快速完成學(xué)大教育私有化;第二步,銀潤(rùn)投資以19.13元的價(jià)格向不超過10個(gè)發(fā)行對(duì)象開啟55億元定向增發(fā)。如果一切順利,學(xué)大的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)、股東將進(jìn)入到上市公司成為股東,銀潤(rùn)投資只是注入資源,享受資本回報(bào)。
第一步很順利。然而,因?yàn)?015年資本市場(chǎng)的快速下行,加上政策180度大轉(zhuǎn)向,金鑫計(jì)劃里的第二步定向增發(fā)未能順利實(shí)現(xiàn),經(jīng)過數(shù)次努力未果后,銀潤(rùn)投資背后的紫光終止了定增方案。隨之而來的是,包括金鑫在內(nèi)的學(xué)大教育創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)意外失去了公司控制權(quán)。不過,隨后的5年多時(shí)間,金鑫一直沒有離開過學(xué)大,他想盡各種辦法要拿回學(xué)大教育的控制權(quán)。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2020年7月。金鑫實(shí)控的晉豐文化,認(rèn)購(gòu)紫光學(xué)大新一輪定增募資額的10%~45%股份,金鑫通過晉豐文化、天津安特、椰林灣三家公司,合計(jì)持有紫光學(xué)大20.73%~28.8%的股份,終于再次成為學(xué)大實(shí)際控制人。
在金鑫失去學(xué)大控制權(quán)的這5年,在線教育飛速發(fā)展,人才和資金瘋狂涌入這個(gè)行業(yè),學(xué)大教育雖然保持著每年20億元以上的營(yíng)收,但增速緩慢,也錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。他坦言:“我們的精力和心力,都花在解決公司控制權(quán)的問題上了,感覺自己游離在行業(yè)之外。”
重掌學(xué)大教育那一刻,金鑫回憶,那時(shí)候“雄心萬丈,激情澎湃”。然而僅僅半年之后,2021年7月,“雙減”落地,學(xué)大教育再次面臨生死考驗(yàn)。剛剛才猛踩油門的學(xué)大教育,不得不急踩剎車,金鑫描述那種感覺“像過山車一樣,落差感很大”。
如今,“雙減”過去一年多時(shí)間了,學(xué)大教育的員工從14000人裁減到4000多人,關(guān)閉300多個(gè)校區(qū),學(xué)員退費(fèi)數(shù)億。“原本為業(yè)務(wù)擴(kuò)張融資的8.22億元定增,變成過冬的儲(chǔ)備?!苯瘀胃锌?#xff0c;并不得不帶著學(xué)大教育轉(zhuǎn)型。
目前,學(xué)大確定了素質(zhì)教育、職業(yè)教育、文化空間以及教育技術(shù)信息化四個(gè)轉(zhuǎn)型方向。10月25日,學(xué)大教育還宣布,以1386萬元的價(jià)格收購(gòu)大連市通才匯國(guó)際教育控股有限責(zé)任公司100%股權(quán)。這是學(xué)大教育兩個(gè)月里收購(gòu)的第三所職業(yè)教育學(xué)校,可見其轉(zhuǎn)型職業(yè)教育的決心。
回顧過去的20多年,金鑫依然覺得幸運(yùn),慶幸趕上了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大機(jī)會(huì)。不過,金鑫也深切地意識(shí)到:“像10年前那樣,僅用4年時(shí)間,營(yíng)收就從5000萬到10個(gè)億的日子,不存在了,現(xiàn)在需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,更追求企業(yè)健康度和經(jīng)營(yíng)質(zhì)量?!?/span>
2010年登上紐交所敲鐘那一刻,金鑫才33歲,當(dāng)時(shí)他給自己的目標(biāo)是35歲就退休。然而,創(chuàng)業(yè)20多年間,他從沒有離開學(xué)大,當(dāng)初與他一起創(chuàng)業(yè)的姚勁波和李如彬,早已分別創(chuàng)辦了58同城和寶駕租車。
“畢竟學(xué)大是自己創(chuàng)立的,如果沒有一個(gè)好的發(fā)展,我也不甘心,肯定還有很多想法和夙愿沒實(shí)現(xiàn),我還是想把它帶到一個(gè)更好的階段。”金鑫告訴《中國(guó)企業(yè)家》。
以下為學(xué)大教育創(chuàng)始人、CEO金鑫自述,有所刪改。
拿回實(shí)控權(quán)后2021年春節(jié)前后,我正式拿回了失去5年的學(xué)大教育實(shí)控權(quán)。春節(jié)前一天,定增的資金全部到賬。2021年4月23日,學(xué)大教育完成了董事會(huì)改選和上市公司改名。
2021年上半年,我們雄心萬丈,激情澎湃,全公司上下動(dòng)員,大家心氣都很高,業(yè)務(wù)勢(shì)頭也確實(shí)很好,之前的幾年里,學(xué)大的收入增長(zhǎng)每年也就10%左右,甚至有時(shí)還不到,但在去年上半年,基本上已經(jīng)做到20%多了。
當(dāng)時(shí),關(guān)于“雙減”的很多風(fēng)聲已經(jīng)流傳出來了,我們雖然知道會(huì)有大的政策,但依然不太相信,或者說不愿意相信。7月23號(hào)文件流傳出來的時(shí)候,我們非常吃驚,行業(yè)的連鎖反應(yīng)也很大,整個(gè)市場(chǎng)都非常恐慌。
剛拿到實(shí)控權(quán)沒多久,就迎來“雙減”,我當(dāng)時(shí)非常郁悶。因?yàn)?016年從美股回A股的時(shí)候,我們就一直在解決拿回實(shí)控權(quán)的問題,而2016年到2020年,恰好是在線教育行業(yè)大發(fā)展的階段,這中間我們錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì),因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我們的精力和心力很難放在業(yè)務(wù)上了,很是力不從心。
拿回實(shí)控權(quán)之后,我們就開始猛踩油門。2021年公司發(fā)展勢(shì)頭也非常好,但緊接著就相當(dāng)于直接撞上了一堵墻,之前的業(yè)務(wù)邏輯全部被摧毀了。那種感覺就跟過山車一樣,落差感很大。
從原來的猛踩油門變成急踩剎車,企業(yè)的組織轉(zhuǎn)化是非常困難和有挑戰(zhàn)的。尤其是我上半年還在招兵買馬,下半年就得把剛招來的人裁掉,這種轉(zhuǎn)變其實(shí)在心理上很難接受,但又必須要做。
政策既然已經(jīng)落地了,企業(yè)之前生存的基礎(chǔ)就不存在了,必須要盡快合規(guī),讓企業(yè)先保證活下來。于是我們不得不縮減業(yè)務(wù)規(guī)模,裁撤校區(qū)數(shù)量。與此同時(shí),還得關(guān)注公司的財(cái)務(wù)狀況,尋找新的方向。
于是我們不得不多線作戰(zhàn)。原本事情還有優(yōu)先級(jí)排序,但當(dāng)時(shí)每件事情都變成緊急且優(yōu)先。更為關(guān)鍵的是,在這個(gè)時(shí)候,作為企業(yè)管理者,你得穩(wěn)住,雖然業(yè)務(wù)在撤退,但你要做到有序撤退,不能潰不成軍。
那段時(shí)間,我基本上天天跟全國(guó)各地的校區(qū)開會(huì),把每個(gè)地方的狀況要了解清楚,當(dāng)時(shí)也比較亂,大家也慌了神,這時(shí)候企業(yè)一定要有個(gè)主心骨在,讓大家知道,金總沒有跑。很多公司崩盤,就是先從內(nèi)部崩的。
好在我們比較幸運(yùn),在“雙減”之前把實(shí)控權(quán)的問題解決了,如果實(shí)控權(quán)不是我,我可以隨時(shí)走人。當(dāng)企業(yè)有了owner(實(shí)控人),而且還是founder(創(chuàng)始人),那肯定意味不會(huì)輕易放棄。而且,定增8個(gè)多億的融資原本是為了擴(kuò)張的糧草,現(xiàn)在變成了過冬的儲(chǔ)備。
我們的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)也決定了我們還有快速轉(zhuǎn)型的空間,學(xué)大K9業(yè)務(wù)占比在40%左右,高中業(yè)務(wù)占比是60%。
學(xué)大為什么會(huì)形成這種營(yíng)收結(jié)構(gòu)呢?其實(shí)跟我們的業(yè)務(wù)模式有關(guān)。我們做個(gè)性化最主要的輔導(dǎo)形式是一對(duì)一,一對(duì)一的特點(diǎn)就是見效快,但價(jià)格也高,幾乎是班課價(jià)格的3倍多,因此會(huì)天然地吸引強(qiáng)剛需的學(xué)生和家長(zhǎng)群體,家長(zhǎng)也會(huì)把錢花在最關(guān)鍵的高考備考階段。
但那時(shí)候,不管員工還是學(xué)員,大家都關(guān)心,公司還有多少錢?很多學(xué)員和家長(zhǎng)也紛紛來退費(fèi),我們都給退,因?yàn)槿绻悴煌?#xff0c;大家更恐慌,還會(huì)產(chǎn)生擠兌。我告訴大家,我們把所有錢都退掉,公司依然有很多錢,事實(shí)也確實(shí)如此。
最終,我們從14000多人裁到了差不多4000人,關(guān)了300多個(gè)校區(qū),退費(fèi)退掉大幾個(gè)億,一切還算順利。但再順利,畢竟是撤退,還是很沮喪的,同行原來是相愛相殺,現(xiàn)在是同病相憐,那時(shí)候心情很低落,但還得找方向。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在2021年10月12日。中辦、國(guó)辦印發(fā)的文件《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》,我們認(rèn)真研讀這個(gè)文件,其中提出很多新的觀點(diǎn),代表很多新的機(jī)會(huì)。我們研究跟學(xué)大匹配的轉(zhuǎn)型方向,最終選擇了職業(yè)教育。
轉(zhuǎn)型這個(gè)事是不是馬上能見規(guī)模不重要,重要的是大家需要有方向、有奔頭的這種感覺。不管當(dāng)下再難,當(dāng)你有了希望和方向,大家就覺得能穩(wěn)定,然后一步步來做事。
學(xué)大教育做的咖啡
“雙減”之后,很多媒體報(bào)道學(xué)大準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型做咖啡,其實(shí)不完全準(zhǔn)確。
我們確定了四個(gè)業(yè)務(wù)方向:第一塊業(yè)務(wù)是相對(duì)常規(guī)的業(yè)務(wù),是原本的個(gè)性化教育業(yè)務(wù),但更多轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育;其余三塊都是新增的,第二,職業(yè)教育;第三,文化服務(wù),目前這塊主要有兩個(gè)產(chǎn)品,一個(gè)是句象書店,另一個(gè)是繪本館;第四,信息化服務(wù)。
咖啡屬于文化空間這一業(yè)務(wù)。從商業(yè)模式講,書店或文化空間的業(yè)態(tài)確實(shí)不夠性感,尤其在疫情之下,線下經(jīng)營(yíng)更是困難,最近也傳出言幾又書店陸續(xù)關(guān)店的消息,挺痛心的。但其實(shí)我們之前也做過研究,發(fā)現(xiàn)也有做得很好的書店,比如西西弗在全國(guó)有300多家直營(yíng)店。
當(dāng)然我們不是要再做一個(gè)西西弗,而是我們認(rèn)為,線下體驗(yàn)式的業(yè)態(tài)可以讓我們覆蓋更多人群,用戶生命周期更長(zhǎng)。
以前我們做教培,更多是服務(wù)強(qiáng)剛需的一對(duì)一考前輔導(dǎo),這是一錘子買賣,他們考上大學(xué)之后就走了,不理我們了。
轉(zhuǎn)型做文化空間,我們希望用戶能夠持久地到我們這里,可能每年你就花個(gè)幾百塊錢,只要時(shí)間足夠長(zhǎng),規(guī)模能足夠大,也是非常穩(wěn)定的,就是一個(gè)不錯(cuò)的商業(yè)模式。我們認(rèn)為這種業(yè)態(tài)是被大眾持久需要的,不管你是兒童,中學(xué)生、大學(xué)生、職場(chǎng)人士,包括你是成家立業(yè)了,有了孩子,都可以來。
今年元旦,我們?cè)谏钲陂_了第一家店——句象書店,雖然中間因疫情關(guān)關(guān)停停,但我們測(cè)算了一下,今年依然能夠有差不多100萬的人流量,這是相當(dāng)大的一個(gè)流量入口。文化空間的營(yíng)收也非常豐富,有圖書售賣、圖書借閱、咖啡簡(jiǎn)餐、場(chǎng)地租賃、文創(chuàng)零售、會(huì)員服務(wù)等等,我們測(cè)算,單店開業(yè)當(dāng)年就能打平,甚至是可以盈利的,經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率還是不錯(cuò)的。
目前,我們也在加快開店速度,深圳第二家店已經(jīng)在籌備當(dāng)中,包括北京其他城市都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)開店,當(dāng)然它要形成一個(gè)大的業(yè)務(wù)規(guī)模,可能還需要點(diǎn)時(shí)間。
重點(diǎn)轉(zhuǎn)型職業(yè)教育
現(xiàn)階段,學(xué)大教育最重要和最主力的一個(gè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的板塊,是職業(yè)教育板塊。
我們教培行業(yè)的從業(yè)者,之前對(duì)政策方面都不是特別敏感,“雙減”之后,我們意識(shí)到,未來的公司業(yè)務(wù),第一,應(yīng)該是政策鼓勵(lì)、國(guó)家需要的,要把自己做的事情放在國(guó)家大的戰(zhàn)略來看;第二,要結(jié)合自身能力、資源、基礎(chǔ),找到適合自己優(yōu)勢(shì)的方向。
目前,國(guó)家政策在大力推動(dòng)職業(yè)教育,《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》也在今年迎來了26年來的第一次修訂,總體的思路是鼓勵(lì)的。不過,我們切入職業(yè)教育的思路跟中公教育等做公務(wù)員考試培訓(xùn)是不同的,那已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的市場(chǎng)了,如果貿(mào)然進(jìn)入一個(gè)充分競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),對(duì)我們并不利,所以我們更關(guān)注新的變化。
從2019年國(guó)務(wù)院頒布《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》開始,我們看到一種趨勢(shì)和其背后帶來的變化:
第一,職業(yè)教育的地位大幅提升。之前,在國(guó)民教育體系中,職業(yè)教育的定位是普通教育的一個(gè)組成部分,現(xiàn)在它變成跟普通教育同等重要地位;
第二,政策鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與舉辦職業(yè)教育。去年10月12號(hào)頒布的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》里,專門提到了鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育,鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育;
第三,中等職業(yè)教育的定位,從就業(yè)為主轉(zhuǎn)變到以就業(yè)和升學(xué)并重,這是個(gè)很大的變化。緊跟著這個(gè)重大變化,教育部推出了職教高考和職業(yè)本科。到2025年,職業(yè)本科的教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%,到2035年可能會(huì)更大,這是個(gè)大的趨勢(shì)。
目前,學(xué)大教育參與職業(yè)教育板塊的方式也比較豐富,有合作、植入、聯(lián)合辦學(xué)、托管、收購(gòu),只要我們收購(gòu)下來的學(xué)校,它原有的職業(yè)類專業(yè)都會(huì)沉淀下來,我們也會(huì)給它再升級(jí)迭代。
中等職業(yè)學(xué)校,它屬于高中階段,對(duì)應(yīng)是普通高中,學(xué)大此前的優(yōu)勢(shì)剛好在高中,各種升學(xué)通道全覆蓋,包括藝術(shù)升學(xué)、強(qiáng)基計(jì)劃、自主招生、普通高考等等,我們剛好可以把原來的優(yōu)勢(shì)能力做一個(gè)遷移。
學(xué)大托管的青島綠澤西海岸新區(qū)綠澤電影美術(shù)學(xué)校。來源:受訪者
這塊業(yè)務(wù)也需要較強(qiáng)的線下運(yùn)營(yíng)能力做支撐,不一定是很多線上公司的優(yōu)勢(shì),因此成為我們最快切入的市場(chǎng)。
當(dāng)然,我們的職業(yè)教育不止這一塊,高等職業(yè)教育它又分高職和職業(yè)本科,現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)做現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院,將來一定要跟產(chǎn)業(yè)打通,鼓勵(lì)雙師制,強(qiáng)調(diào)學(xué)生跟產(chǎn)業(yè)的融合動(dòng)手能力,我們第二股東是清華紫光,在集成電路、半導(dǎo)體、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算這都是產(chǎn)業(yè)頭部,有很多資源可以對(duì)接。此外,學(xué)大教育也在收購(gòu)一些地方職業(yè)學(xué)校。
關(guān)于未來,我們認(rèn)為教育領(lǐng)域很難再有像10年前那種爆發(fā)性的增長(zhǎng),我們需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,更追求企業(yè)健康度和經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量。學(xué)大教育是我自己親手創(chuàng)立的,這20多年雖然經(jīng)歷了很多曲折和困難,但如果公司沒有一個(gè)好的發(fā)展,我也會(huì)不甘心,肯定還有很多的想法,很多夙愿沒實(shí)現(xiàn),還是希望把它帶到一個(gè)更好的階段。
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